இந்தியாவில் 2.5 சதவீத பொறியாளர்கள் மாத்திரமே தொழில்துறைக்குத் தேவையான செயற்கை நுண்ணறிவில் தொழில்நுட்பத் திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர் என்று வேலைதிறன் மதிப்பீட்டு நிறுவனமான ஆஸ்பைரிங் மைண்ட்ஸின் வருடாந்த கணக்கெடுப்பில் கண்டறிந்துள்ளது.
உலகப் பொருளாதார மன்றம் 2022 ஆம் ஆண்டுக்குள் தகவல் தொழில்நுட்ப துறையில் உள்ள அனைத்து ஊழியர்களில் 54 சதவீதத்தினருக்கு குறிப்பிடத்தக்க மறுதிறன் தேவைப்படும் என்று மதிப்பிடுகிறது. குறிப்பாக இயந்திர கற்றல் மற்றும் செயற்கை நுண்ணறிவில் ஆகியவற்றிற்கு அந்த தேவை வலுவாக உள்ளது.
உழைக்கும் மக்கள் திறமையை உயர்த்த விரும்புவதில்லை. ஆனால் கொரோனா வைரஸ் பரவலுடன் கற்பவர்களின் வரையறை மாறுகிறது. கடந்த 18 மாதங்களில் உலகளவில் நாம் கண்ட மிக முக்கியமான மாற்றம் கற்பவர்களின் வரையறையில் ஏற்பட்ட மாற்றமாகும்.
இன்று கற்றவர்களில் தலைமுறைகளுக்கு இடையே உள்ளவர்கள் புவி-அஞ்ஞானிகள் மற்றும் சமூக-பொருளாதார அடுக்குகளில் இருந்து வருபவர்களும் அடங்குவதாக இந்திய கல்வி தொழில்நுட்ப நிறுவனத்தின் தலைவர் ராஜ் மிருத்யுஞ்சயப்பா தெரிவித்துள்ளார்.
இஸ்ரேல், சிங்கப்பூர் மற்றும் அமெரிக்கா போன்ற நாடுகள் செயற்கை நுண்ணறிவில் தொழில்நுட்பத்தின் சக்தியைப் பயன்படுத்துவதற்கான திட்டங்களை செயல்படுத்தத் தொடங்கியுள்ள நிலையில், ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸ் இதற்குள் நுழைகிறது. “நான்காவது தொழில்துறை புரட்சியில் பிராந்தியத்தின் தொழில்துறை திறனை அதிகரிக்க செயற்கை நுண்ணறிவில் தொழில்நுட்பம் உட்பட மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு பிரத்யேக ஆளுமையாக இது அமைத்துள்ளது.
மைக்ரோசாப்ட் இந்தியாவின் தேசிய தொழில்நுட்ப அதிகாரி ரோகினி ஸ்ரீவத்சா கூறுகையில், டிஜிட்டல் பொருளாதாரத்தை நோக்கி நாம் வேகமாக நகரும்போது, எதிர்காலத்தின் திறன்கள் இன்று தேவைப்படும் திறன் தொகுப்புகளிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும் என்று குறிப்பிட்டார்.
2020 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், மைக்ரோசாப்ட் உலகம் முழுவதும் 25 மில்லியன் மக்களுக்கு புதிய டிஜிட்டல் திறன்களைப் பெற உதவும் உலகளாவிய முயற்சியைத் தொடங்கியது. இந்த முயற்சியின் மூலம் இந்தியாவில் மூன்று மில்லியனுக்கும் அதிகமான மக்கள் திறன் பெற்றுள்ளனர்.
